zwar sind meine kinder noch nicht schulreif, aber das thema treibt ja jeden um. neulich war eine große diskussion im deutschlandfunk zum thema inklusion, die haben genau das gegenteil vertreten: die wollten weg von den förderschulen, hin zu allen kindern in eine schule. vom ansatz her finde ich das auch gut, aber: wo lehrer schon mit 25 "normalen" kindern an der grenze der leistungsfähigkeit arbeiten müssen, wie sollen sie sich um die kinder mit besonderen bedürfnissen kümmern? das läuft doch jeden rationalen verständnis entgegen. hier in sachsen gibt es relativ wenig kinder, die inkludiert sind, und das fanden die doof. ich danke dir für deine ansichten aus der praxis und kann dir nur zustimmen!