Ich muss immer und überall Schülerbeobachtungen führen. Alles, was ich bemerke, muss ich mit Datum und Situationsbeschreibung festhalten, um daraus Fördermaßnahmen abzuleiten, mich auf Elterngespräche vorzubereiten und irgendwann in ferner Zukunft Zeugnisbemerkungen daraus zu entwickeln. Und ich bin mir sicher, irgendwie sind diese Sachen auch dazu da, zu beweisen, dass ich nicht nur rumsitze, wenn ich anderen Lehrern beim Unterrichten zuschaue (was einen guten Teil meiner Anwesenheit in der Schule ausmacht).

Bisher hatte ich für diese Schülerbeobachtungen keine richtige Form. Ich habe alles handschriftlich gemacht, dann versucht abzuheften und dabei ein riesiges Chaos verursacht.

Heute habe ich dieses Chaos in eine strukturierte digitale (und damit jederzeit erweiterbare) Form gebracht. Meine Betreuungslehrerein, der ich alles per Email geschickt habe, war sehr begeistert darüber, was ich schon so alles mitgekriegt habe und empfindet meine Beobachtungen als große Stütze für sich. Toll, dann ist die Arbeit ja keinesfalls umsonst :)

Muss ich extra erwähnen, dass ich diese Arbeit ausgerechnet heute gemacht habe, weil morgen Elternabend ist? (Buah! Irgendwie habe ich Angst vor den Eltern.)

Das Töchterchen erinnert sich: "Ich hab da mal was mit Bärchen im Fernsehen gesehen. Aber ich weiß nicht mehr, wie die hießen..."

Obwohl das Töchterchen bisher nur sehr wenige Sachen gesehen hat, weiß ich gerade auch nicht, was sie meint.

Aber zum Glück fällt es ihr wieder ein: "Ich glaube, die hießen Kohlrabärchis!"