Am Dienstag "darf" ich mal wieder eine Unterrichtsstunde vor dem gesamten Seminar halten. Mit der Seminarleiterin und der Betreuungslehrerin werden sich also 14 Lehrerinnen zusätzlich ins Klassenzimmer quetschen, mir beim Unterrichten zuschauen, sich Notizen machen und das hinterher in einer etwa einstündigen Nachbesprechung auseinanderpfriemeln. Ach ja, ich vergaß zu erwähnen, dass die Seminarleiterin in letzter Zeit bei den Unterrichtsstunden auch noch filmt, damit man sich hinterher die Körpersprache anschauen kann. Theoretisch könnte ich natürlich sagen, dass sie das lassen soll, aber praktisch versuche ich natürlich, mir nicht gleich von vorneherein einen Minuspunkt einzuhandeln.

Das alles ist aber noch nicht das Schlimmste. Wovor ich mich wirklich fürchte, ist das Verhalten der Kinder. Diese Klasse (leider konnte ich diesmal nicht auf eine andere ausweichen) ist alles andere als einfach und ich habe große Schwierigkeiten, eine annehmbare Arbeitsatmosphäre zu schaffen. Meistens bin ich durchgehend damit beschäftigt, für Ruhe zu sorgen. Als ich heute den Unterrichtsbesuch schon mal ankündigte, reagierte ein Kind mit "Super, dürfen wir da Quatsch machen?", ein anderes mit "Boah, das sind zu viele, da schieße ich ein paar ab." (Mit Papierkügelchen meinte er, das muss ich zu seiner Ehrenrettung sagen.) Ein guter Teil der anderen Kinder reagierte mit spontaner Zustimmung und lautem Gejohle.

Dazu kommt, dass ich eine Gruppenarbeit geplant habe und nicht alle Gruppenarbeiten in der letzten Zeit sind... sagen wir mal... optimal verlaufen. Manchmal klappt es ganz gut, manchmal kommt es fast zu Mord und Totschlag.

Wenn ich optimistisch bin, gehe ich mal davon aus, dass ich sie mit der geplanten Stunde so fesseln werde, dass sie von alleine gut mitarbeiten. Wenn ich etwas realistischer denke, hoffe ich von Herzen, dass sie sich von den vielen Gästen einschüchtern lassen. Bittebitte!